Educação
Primeira edição do Enem dos Professores será no segundo semestre
09/03/2025
Foto: Bruno Peres/Agência Brasil
O Ministério da Educação (MEC) confirmou que a aplicação da Prova Nacional Docente (PND) será no segundo semestre. O exame unificado poderá ser usado pelas secretarias de Educação dos estados, do Distrito Federal e dos municípios para contratar professores nas redes públicas de ensino.
O PND ganhou o apelido de Enem dos Professores porque poderá concentrar a forma de ingresso no magistério da educação básica pública em todo o país, a exemplo do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). O Enem se consolidou como a principal forma de ingresso em universidades públicas e privadas, porque pode substituir os vestibulares.
A adesão à Prova Nacional Docente (PND) é voluntária. As secretarias de Educação podem confirmar o interesse na prova até 17 de abril, como estabelece o edital do MEC para a adesão.
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Ministro virá ao RN anunciar dois programas
08/03/2025
O ministro da Educação, Camilo Santana, fará o anúncio dos Programas Partiu IF e Rede Nacional de Cursinhos Populares (CPOP). O evento ocorrerá na segunda-feira, 10 de março, às 10h (horário de Brasília), no Centro de Convenções de Natal, no Rio Grande do Norte.
A CPOP visa apoiar cursinhos populares para estudantes da rede pública que buscam ingressar no ensino superior. Já o programa Partiu IF objetiva recuperar o aprendizado de alunos do 9º ano para acesso à educação profissional te?cnica de ni?vel me?dio na Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica.
Ainda na agenda em Natal, o ministro dará posse ao reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), José Arnóbio de Araújo Filho, durante cerimônia na Reitoria, e em seguida, visitam o Campus Natal-Central do IFRN.
Também está prevista visita ao campus central da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) e ao Instituto Metrópole Digital (IMD), unidade acadêmica especializada da universidade.
Serviço?
Lançamento do Partiu IF e do CPOP
Data: Segunda-feira, 10 de março
Horário: 10h
Local: Natal (RN)
Endereço: Centro de Convenções de Natal
Solenidade de recondução ao cargo de reitor do IFRN
Data: Segunda-feira, 10 de março
Horário: 15h
Local: Reitoria do IFRN, Natal (RN)
Endereço: Rua Dr. Nilo Bezerra Ramalho, 1692, Tirol
Visita ao Campus Natal-Central do IFRN
Data: Segunda-feira, 10 de março
Horário: 16h
Local: Campus Natal-Central IFRN, Natal (RN)
Endereço: Avenida Senador Salgado Filho, 1559, Tirol
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IFRN abre seleção para mais de 370 vagas em cursos superiores
05/03/2025
O Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN) abriu dois processos seletivos com vagas para cursos superiores. As oportunidades são para o primeiro semestre de 2025.
As vagas são para:
curso de Licenciatura em Formação Pedagógica;
diversos cursos de graduação que utilizam a nota do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) como critério de classificação (veja lista mais abaixo).
Licenciatura em Formação Pedagógica
O processo seletivo para a Licenciatura em Formação Pedagógica oferece 13 vagas remanescentes de ampla concorrência. A classificação dos candidatas será feita por meio de sorteio eletrônico entre os inscritos.
O curso é destinado a profissionais já graduados em cursos de tecnologia, bacharelado ou engenharia que atuam na Educação Básica, Profissional e Tecnológica, mas ainda não possuem licenciatura na área.
O Campus Parnamirim do IFRN abriga o curso, com aulas às sextas-feiras, no período da tarde e noite.
Cursos superiores de graduação
Já a seleção para os cursos superiores de graduação do IFRN utiliza as notas do Enem 2022, 2023 ou 2024 para a classificação.
As inscrições para esse processo seletivo ficam abertas até o dia 13 de março de 2025.
As vagas estão distribuídas em diferentes campi da instituição, abrangendo ampla concorrência e categorias de cotas, conforme previsto em lei.
? EDITAL: Clique aqui para ver o edital para o processo seletivo dos cursos superiores de graduação
Veja oportunidades abaixo, por campi, curso, turno e vagas:
Cursos Superiores de Licenciatura
Apodi - Química (Vespertino) - 20 vagas
Caicó - Física (Norturno) - 10 vagas
Ceará-Mirim - Matemática (Vespertino) - 3 vagas
Ipanguaçu - Informática (Noturno) - 20 vagas
Ipanguaçu - Química (Noturno) - 20 vagas
Natal (Zona Norte) - Informática - Noturno - 30 vagas
Pau dos Ferros - Química (Noturno) 20 vagas
Santa Cruz - Física (Noturno) - 20 vagas
Santa Cruz - Matemática (Vespertino) 20 - vagas
Cursos Superiores de Tecnologia
Caicó - Design de Moda (Norturno) - 10 vagas
Ipanguaçu - Agroecologia (Matutino) - 20 vagas
Macau - Processos químicos (norturno) - 20 vagas
Natal (Central) - Gestão Ambiental (Noturno) - 40 vagas
Natal (Centro Histórico) - Produção Cultural (Vespertino) - 15 vagas
Natal (Zona Norte) - Marketing (Noturno) - 30 vagas
Nova Cruz - Análise e Desenvolvimento de Sistemas(Vespertino) - 10 vagas
Parnamirim - Sistemas para Internet (Vespertino) 20 vagas
São Gonçalo do Amarante - Redes de Computadores (Vespertino) - 20 vagas
Curso superior de engenharia
São Gonçalo do Amarante - Engenharia de Produção(Integral) - 10 vagas
G1 RN
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Prefeitura de São Miguel do Gostoso eleva salário dos professores para R$ 4.867,77 com reajuste do piso nacional
05/03/2025
cumprindo o compromisso de valorização dos profissionais da educação básica, o prefeito Leo de Doquinha anunciou o reajuste do piso salarial dos professores, elevando para R$ 4.867,77 com o reajuste.
O novo piso salarial para uma jornada de 40 horas semanais passa a valer já a partir de 1° de janeiro de 2025. “Este é um compromisso da nossa gestão com a valorização dos professores, que são pilares fundamentais na construção de um futuro melhor para nossas crianças e jovens”, afirma o prefeito Léo de Doquinha.
A Secretaria Municipal de Educação será responsável pela implementação e fiscalização, garantindo que todos os profissionais sejam beneficiados.
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Prouni?2025: MEC divulga relação de convocados para 2ª chamada
03/03/2025
Foto: Divulgação/MEC
O processo seletivo referente ao primeiro semestre de 2025 do?Programa Universidade para Todos (Prouni) convocou 86.373 pré-selecionados em 2ª chamada. A relação foi publicada pelo Ministério da Educação (MEC), nesta sexta-feira, 28 de fevereiro, e está?disponível no?Portal Único de Acesso ao Ensino Superior.
Os novos convocados terão até o dia 17 de março para apresentar os documentos diretamente à instituição de educação superior ou encaminhar por meio virtual/eletrônico.?
Nesta edição, foram ofertadas 338.444 bolsas em 403 cursos de 1.031 instituições privadas por todo o país. Dessas bolsas, 203.539 são integrais e 134.905 parciais.
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Professores das escolas estaduais entram em greve no RN
26/02/2025
Professores da rede pública estadual do Rio Grande do Norte entraram em greve por tempo indeterminado, para exigir aplicação do reajuste do piso salarial da categoria. A paralisação das atividades foi decidida em assembleia nesta terça-feira (25), após os servidores descartarem uma proposta do governo. Na manhã desta quarta (26), muitas escolas já amanheceram sem aulas.
Nas escolas estaduais Floriano Cavalcanti e na Nestor Lima, em Natal, os alunos já não tiveram atividades nesta quarta (26). Na Escola Estadual Professor João Tiburcio, que tem ensino em tempo integral, as aulas estavam normais pela manhã.
Segundo o sindicato, os professores foram orientados a irem às escolas nesta quarta-feira (26) para dialogar com a comunidade escolar e explicar as razões da greve. Até a sexta (28), o sindicato irá fazer assembleias regionais no interior do estado.
A categoria exige a aplicação do reajuste de 6,27% concedido no piso nacional da categoria, de forma linear para todos os professores.
O governo propôs que o reajuste seja feito de forma parcelada até o fim do ano, o que não agradou os professores. Na assembleia que aprovou o início da greve, os servidores aprovaram uma contraproposta para que o reajuste seja aplicado em março, junto com o pagamento do retroativo.
RN G1
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Professores da rede estadual do RN entram em greve por tempo indeterminado
26/02/2025
Foto: Reprodução/Sinte-RN
Os professores da rede estadual do Rio Grande do Norte decidiram entrar em greve por tempo indeterminado após assembleia realizada nesta terça-feira (25), em Natal. O movimento foi confirmado pelo Sindicato dos Trabalhadores em Educação Pública do RN (Sinte-RN), que rejeitou a proposta do Governo do Estado sobre o reajuste salarial da categoria.
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Câmara de Natal aprova projetos para prevenção da automutilação infantil e doenças ocupacionais na educação
Segundo o Sinte-RN, a decisão reflete o descontentamento dos professores com o não cumprimento da Lei Nacional do Piso do Magistério, que determina um reajuste de 6,27%. O sindicato argumenta que a proposta apresentada pelo governo não atende às reivindicações da categoria, o que levou à deflagração do movimento grevista.
Negociações com o governo
Na segunda-feira (24), dirigentes do Sinte-RN e membros da comissão de negociação participaram de uma audiência com a governadora Fátima Bezerra (PT), na Governadoria, em Natal. Durante a reunião, a gestora determinou que a Secretaria da Fazenda assumisse as negociações, elaborando uma proposta que contemplasse os pleitos da categoria.
Apesar de os representantes dos professores avaliarem a reunião como um avanço, a proposta do governo não foi aceita, resultando na decisão de iniciar a greve imediatamente.
Ponta Negra News
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Pé-de-Meia chega hoje para quem se formou no ensino médio em 2024
25/02/2025
Os estudantes participantes do Pé-de-Meia que se formaram no ensino médio em 2024 recebem nesta terça-feira (25) e quarta-feira (26), a parcela de R$ 1 mil referente ao incentivo-conclusão. Outros R$ 200 serão depositados nas contas dos beneficiários do programa que, além de terem sido aprovados no terceiro ano em 2024, participaram dos dois dias da última edição do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem).
O dinheiro cai nas contas que foram abertas automaticamente pela Caixa Econômica Federal em nome dos jovens, conforme a data de nascimento. Hoje, recebem os participantes nascidos entre janeiro e junho. Na quarta-feira, são os aniversariantes de julho a dezembro. Os valores depositados pelo Ministério da Educação (MEC) poderão ser sacados imediatamente por todos os beneficiários do Pé-de-Meia que cumprem os critérios do programa.
Na quinta-feira (27), será a vez dos alunos do Pé-de-Meia aprovados no primeiro ou segundo ano do ensino médio em 2024 receberem R$ 1 mil, porém, na modalidade poupança. Por isso, a quantia ficará rendendo até que os beneficiários concluam o ensino médio e, desta forma, tenham a autorização para retirar o valor.
Para saber se é beneficiário do programa, o estudante deve consultar gratuitamente o aplicativo Jornada do Estudante, disponibilizado pelo MEC. O login é feito na conta do aluno no portal único de serviços digitais do governo federal, o Gov.br, com o Cadastro de Pessoa Física (CPF) e senha cadastrados. A conta pode ser nível bronze de segurança.
Situações
Caso o adolescente tenha menos de 18 anos, é?necessário que o responsável legal o autorize a movimentar a conta, sacar o?dinheiro ou usar?o aplicativo?Caixa?Tem.? A autorização pode ser?feita pelo aplicativo ou?em uma agência da Caixa Econômica Federal. Se?o?estudante?tiver?18 anos ou mais, a conta já estará desbloqueada?para uso do valor depositado.
O MEC avisa que os estudantes do ensino médio de escolas públicas que ainda não terminaram o ano letivo de 2024 vão receber o incentivo quando tiverem as aprovações informadas pelos sistemas?de?ensino estaduais, distrital e municipais e as instituições federais que ofertam o ensino médio.
Já os alunos que tiveram parcelas bloqueadas em 2024 também podem receber os valores nos próximos meses, desde que cumpram os requisitos do programa: matrícula, frequência, aprovação nos anos letivos e participação no Enem.
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Professora é ameaçada por pais e alunos ao proibir uso de celular em escola no RN
22/02/2025
Diretora da Escola Estadual Professor Francisco Barbosa, em São José de Mipibu, a professora Maria Pereira vem sofrendo ameaças por alunos e pais após colocar em prática a lei que determina a proibição do uso de aparelhos celulares nas salas de aula.
Em vídeo divulgado nas redes sociais, ela falou das ameaças e informou que fez um Boletim de Ocorrência na delegacia da cidade. “Desde segunda-feira venho sofrendo ameaças, recadinhos, coisas que implicam em minha segurança. Meus familiares já sabem e a
policia ciente das ameaças”, disse.
Ela afirmou que não vai “deixar de realizar o trabalho” e mandou um recado: “pais, responsáveis, eduquem seus filhos para eles saberem que a violência nao é o caminho”.
Em determinado trecho, a professora se emociona ao dizer que “desobedecer às regras não é o caminho. Nós precisamos de uma sociedade mais justa e igualitária e só podemos fazer isso através da educação”, concluiu.
Entenda
A Assembleia Legislativa do Rio Grande do Norte promulgou a Lei Nº 11.674, que determina a proibição do uso de smartphones durante o horário de aulas nos estabelecimentos de educação de ensino fundamental e médio no Estado do Rio Grande do Norte.
De acordo com o texto, a utilização do aparelho será permitida somente para fins pedagógicos, sob orientação e supervisão do profissional de ensino.
TRIBUNA DO NORTE
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Com salário atrasado, merendeiras entram em greve em escolas da rede estadual
20/02/2025
Merendeiras que trabalham em escolas da rede estadual de ensino decidiram entrar em greve nesta quinta-feira (20). De acordo com o Sindhoteleiros, sindicato que representa a categoria, as profissionais são ligadas à empresa JMT e paralisaram as atividades porque ainda não receberam o salário de janeiro.
Em Natal, além da paralisação, merendeiras fizeram um protesto em frente à Escola Estadual Anísio Teixeira, no bairro de Petrópolis. Na manifestação, as profissionais reclamaram que, além de não terem recebido o salário de janeiro, estão com repasses atrasados de FGTS, auxílio-alimentação, auxílio-transporte e outros direitos trabalhistas, como férias.
Além de Natal, houve registro de atos em outras cidades do Rio Grande do Norte, como Ceará-Mirim, Espírito Santo e Várzea.
A Secretaria Estadual de Educação, Esporte e Lazer (Seec) disse que o contrato foi pago em 25 de janeiro e que a responsabilidade pelo pagamento agora é da JMT. Procurada pela 98 FM, a empresa disse que deve efetuar o pagamento ainda nesta quinta-feira (20).
Professores
Vale ressaltar que, nesta quarta-feira, outra categoria decidiu entrar em greve: os professores. A decisão aconteceu em assembleia do Sindicato dos Trabalhadores da Educação (Sinte) no Centro Administrativo do Estado, em frente à Governadoria.
O indicativo de greve significa que a maioria da categoria dos professores concorda com a paralisação. A data do início do movimento, porém, ainda será definida pelo sindicato em outra assembleia que ocorrerá em 25 de fevereiro, às 14h.
Os sindicalistas reclamam que o Governo do Estado se recusa, neste ano, a aplicar o reajuste para toda a carreira no mesmo percentual do aumento do piso nacional do magistério – que é definido anualmente pelo Ministério da Educação (MEC). Neste ano, o índice é de 6,27%.
A governadora Fátima Bezerra (PT) sempre defendeu que o reajuste do piso fosse aplicado para toda a carreira. Isso está previsto em uma lei estadual de 2006. Para 2025, no entanto, o governo não garante conceder o aumento, usando como argumento uma decisão judicial que impediu o pagamento do retroativo do reajuste de 2023.
Com isso, a gestão estadual só tem assegurado a aplicação dos 6,27% apenas para quem ganha abaixo do piso: R$ 4.867,77.
98 FM
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Professores da rede estadual aprovam greve a partir de terça-feira (25)
20/02/2025
Francisco de Assis
Os professores da rede estadual de ensino do Rio Grande do Norte aprovaram o indicativo de greve no início da tarde desta quarta-feira (19). O indicativo foi aprovado em assembleia dos trabalhadores da Educação coordenada pelo Sindicato dos Trabalhadores em Educação Pública do Rio Grande do Norte (Sinte-RN), que aconteceu no Centro Administrativo da Estado. O coordenador do Sinte, Bruno Vital, informou que a greve será iniciada no dia 25 de fevereiro.
Os profissionais da educação recusaram a proposta oferecida pelo Governo do Estado, que tinha como termos do acordo o aumento salarial de 2% em março e 4,27% em dezembro de 2025, bem como a implantação do piso salarial para toda a categoria, inclusos ativos e aposentados. A proposta seria firmada em acordo judicial com participação do Ministério Público e Tribunal de Justiça.
Com informações da Tribuna do Norte
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Proibição de celular na escola é bem-vinda, mas não é suficiente
17/02/2025
A vida escolar de cerca de 47 milhões de estudantes do ensino fundamental e do ensino médio mudou radicalmente no ano letivo que acabou de iniciar. Conforme a Lei nº 15.100/2025, eles estão proibidos de usar “aparelhos eletrônicos portáteis pessoais durante a aula, o recreio ou intervalos entre as aulas, para todas as etapas da educação básica”.
Para Danilo Cabral, 16 anos, estudante do 2º ano do ensino médio do Colégio Galois em Brasília, a medida exige mudança de comportamento. Vai alterar, por exemplo, a comunicação com a mãe ou com o pai. “Às vezes, no meio da manhã, eu decido que vou almoçar na escola, e fica um pouco mais difícil avisar aos meus pais.”
Apesar do empecilho, Danilo acha que “é só uma questão de adaptação mesmo” e que vai ser “muito benéfico”, porque “para prestar atenção nas aulas, a gente não pode mexer no celular”, admite cerca de dez dias depois da volta às aulas.
Joana Chiaretto, da mesma turma que Danilo e também com 16 anos, percebe “mudanças muito positivas” no pátio da escola. “Antes, a gente via todo mundo no próprio celular. Sem conversar, nem nada, os grupinhos separados. Agora a gente vê um grupão de meninas jogando carta. A gente vê as pessoas conversando mais. Aqui na escola todo mundo está trazendo jogos”, conta com entusiasmo.
Para ela, “as pessoas são muito viciadas no celular.” E, entre os mais jovens, “é muito difícil. Chega a dar aquela angústia, de querer pegar o celular, de ligar pra alguém ou mandar uma mensagem.”
Sem fotos do quadro
A visão crítica dos dois adolescentes sobre o uso de celular no colégio e os benefícios da proibição são compartilhados por seus professores. “Melhorou muito no quesito entrosamento dos alunos. Eles têm que conviver juntos de novo”, ressalta Victor Maciel, professor de biologia do ensino médio.
O professor observa que, sem o celular, “os alunos não tiram mais fotos do quadro” e, mais atentos, perguntam mais, tiram dúvidas e aprendem mais. “Eles têm que estar mais focados agora. A aula fica mais interessante para eles. Porque sabem que não vão ter tanta facilidade depois para conseguir aquele conteúdo.”
Patrícia Belezia, coordenadora do ensino médio no Galois, também apoia a decisão. Ela se recorda de que, em ano anterior, a escola flagrou alunos jogando no celular inclusive em plataforma de apostas, “muitos viciados no jogo do tigrinho e em pôquer eletrônico. Eles faziam apostas entre eles.” Como o exemplo é uma forma de educar, a coordenadora destaca que a restrição aos celulares na escola é para todos. Se estende aos funcionários e aos professores.
Dulcineia Marques, sócia fundadora do colégio, acha que “ganhou um presentão” com a lei aprovada no Congresso Nacional e sancionada pelo presidente da República. Para ela, o aparelho celular pode ser um marcador de desigualdades sociais em função do modelo e do pacote de dados.
Ao seu ver, essas distinções distorcem o espírito das escolas que exigem o uso de uniforme igual para todos, que tem um propósito. “É o jeito de educar esses meninos. É assim para igualar as crianças e adolescentes. Para não trazer para dentro da escola o poder aquisitivo que os diferenciam pelos tênis e marcas de roupa.”
Projeto pedagógico
A escola de Dulcineia Marques, no Plano Piloto, atende a 1.198 meninos e meninas das quatro séries finais do ensino fundamental e dos três anos do ensino médio. A 32 quilômetros dali, em Ceilândia, no Centro Educacional n° 11, o diretor Francisco Gadelha atende a 1.512 estudantes dessas séries e também homens e mulheres de 18 a 60 anos do ensino de jovens e adultos (EJA). O diretor também faz elogios à proibição dos celulares.
“No começo, eu era contrário à lei, por entender que o celular é uma ferramenta tecnológica. Mas agora estou observando em poucos dias como está sendo benéfico inclusive no comportamento. A gente está tendo menos brigas, menos situações de bullying.”
Gadelha está aproveitando a entrada em vigor da Lei nº 15.100/2025 para provocar a reflexão dos alunos e dos professores. Na preparação do ano letivo, a escola adotou o livro “A geração ansiosa: como a infância hiperconectada está causando uma epidemia de transtornos mentais”, do psicólogo social Jonathan Haidt, como referência para a criação de um projeto pedagógico em andamento.
Segundo ele, os três primeiros dias de aula no período diurno foram “cansativos” porque teve de guardar na escola 15 celulares que os alunos trouxeram de casa. Os aparelhos foram devolvidos aos responsáveis pelos estudantes. Apesar da escola retirar o telefone dos alunos, apenas um pai reclamou. “Em regra, os pais estão gostando muito”, avalia o diretor.
Além da direção da escola durante o dia, Francisco Gadelha ainda leciona para adultos no período noturno. De acordo com ele, a proibição do celular “é mais difícil no EJA, porque os adultos estão mais viciados do que as crianças.” Com eles, a escola propõe um termo colaborativo para manter os aparelhos longe das salas de aula.”
Uso consciente
Para Luiz Fernando Dimarzio, analista pedagógico da Ctrl+Play, uma escola de tecnologia para crianças e adolescentes em cidades do Estado de São Paulo, a lei que proíbe celulares é “polêmica”, pois “a questão do permitir ou proibir é acabar indo muito nos extremos.”
Dimarzio opina que é preciso buscar “como que a gente pode utilizar isso de forma saudável, e ensinar o uso consciente da coisa. Eu fico pensando, será que, de repente, definir momentos específicos para uso? Para uma pesquisa, tem inúmeros aplicativos educacionais, né? Será que, de repente, definir momentos específicos para o uso não seria mais interessante?”,
Em suas indagações, o analista pedagógico lembra que a lei faculta o uso de aparelhos eletrônicos em sala de aula “para fins estritamente pedagógicos ou didáticos, conforme orientação dos profissionais de educação”.
Victor Freitas Vicente, coordenador de educação do Instituto Felipe Neto, avalia que havia um clamor no país pela adoção da lei contra os celulares nas escolas “e que a proibição pode ser um passo importante no contexto de ambientes digitais cada vez mais tóxicos.”
Ele, no entanto, pondera que “a escola não é um jardim murado. Ela é um polo conectado com os desafios da sociedade” e, nesse sentido, “precisa preparar as novas gerações para os desafios que as tecnologias digitais estão colocando, não só em relação ao comportamento, mas em relação a uma nova ordem econômica, a inteligência artificial.”
O coordenador também defende os resultados da proibição do celular sejam avaliados em pesquisas sobre aprendizagem, e que seja implantada a Política Nacional de Atenção Psicossocial nas comunidades escolares, que ainda não têm regulamentação definindo as regras práticas para adoção nos diferentes sistemas de educação brasileiros. Além disso, ele é a favor de que o Congresso Nacional retome a elaboração da lei sobre funcionamento das redes sociais.
Redes sociais
Thessa Guimarães, presidenta do Conselho Regional de Psicologia do Distrito Federal (CRP-DF) considera “fundamental tirar da gaveta projetos de lei que contribuam para a regulação das redes sociais, compreendendo que hoje a nossa vida atravessa as redes sociais”. Ela ressalta que, por causa das redes sociais, “um dispositivo eletrônico é uma porta aberta a toda a produção humana que existe, inclusive a produção de discursos de ódio, a produção de difusão de métodos de auto-lesão e de suicídio.”
Raquel Guzzo, pesquisadora e professora titular de Psicologia na PUC de Campinas, considera que as redes sociais, acessadas principalmente por meio de celulares, “têm um impacto significativo na autoestima e na percepção de si mesmos entre adolescentes, que podem se sentir pressionados a corresponder a padrões irreais de comportamento e estética.”
Ela lembra que as redes sociais “são projetadas para maximizar o tempo que os usuários passam nelas, utilizando algoritmos que promovem o engajamento contínuo.” No entanto, “outros recursos do celular, como jogos e aplicativos, também podem contribuir para a dependência, especialmente quando usados excessivamente.”
Linguagem comprometida
A psicopedagoga Gabriela de Martin, especialista em saúde mental pela UFRJ, avalia que a linguagem utilizada pelos mais jovens e os recursos para a escrita nos celulares também são comprometedores da linguagem e podem gerar barreiras quando forem buscar trabalho.
Gabriela de Martin tem experiência com a colocação profissional de jovens aprendizes (14 a 18 anos) no mercado de trabalho, mas enfrenta, no entanto, “imensa dificuldade, porque os meninos nessa faixa etária estão analfabetos.”
“Temos uma linguagem usada nos aplicativos de mensagem que não têm palavras por inteiro, cheia de erros de pontuação. Muitas vezes é o próprio teclado que vai criando o texto. Eu já vi muita gente que chega com 16, 17 anos sem capacidade de formular uma resposta”, lamenta Gabriela.
Totalmente favorável à proibição dos celulares nas escolas, a presidenta do CRP-DF, Thessa Guimarães, alerta para os riscos de crise de abstinência pela ausência do celular, com efeitos físicos e psíquicos, que pode acontecer “na ausência de qualquer droga, lícita ou ilícita, na ausência de um companheiro amado a partir de uma separação, ou na ausência de um dispositivo que se tornou a centralidade da vida daquela criança e daquele adolescente.”
Em caso de síndrome, Thessa Guimarães recomenda apoio familiar e busca de profissional qualificado para atendimento psicológico e “naturalmente, a substituição progressiva da centralidade daquele dispositivo por mais comunhão familiar e participação em atividades paradidáticas, extracurriculares.”
“É preciso povoar a vida dessa criança e desse adolescente de novos interesses e de novas aberturas, para que ela possa se recuperar do vício e explorar outras potencialidades.”
Agência Brasil
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SINTE/RN marca assembleia para avaliar indicativo de greve por reajuste do piso
13/02/2025
O Sindicato dos Trabalhadores em Educação Pública do Rio Grande do Norte (Sinte/RN) marcou uma assembleia da rede estadual para avaliar o indicativo de greve em defesa da aplicação do reajuste do piso do magistério em 2025. A reunião está prevista para a próxima quarta-feira (19), às 8h30, em frente à Governadoria do Estado.
Desde a divulgação da tabela com reajuste de 6,27%, os servidores da rede estadual pressionam o Governo do RN para que a atualização do piso salarial seja feita com urgência. Na última terça-feira (11), professores se reuniram na Praça Sete de Setembro, em frente à Assembleia Legislativa, para cobrar a implantação do novo piso e a implementação do Plano de Cargos, Carreiras e Salários (PCCR) dos funcionários da educação.
A diretora de comunicação do Sinte/RN, Thelma Farias, havia informado durante o protesto que a greve será o último recurso caso não haja avanços nas negociações. “A greve é em último caso, caso não se tenha negociação nenhuma. A gente só parte para uma greve se não tiver nenhum mecanismo de negociação”, destacou.
O indicativo de greve foi avaliado após a governadora Fátima Bezerra não garantir a aplicação do reajuste para todos os servidores. Segundo a gestora, “o diálogo permanece aberto” com a categoria.
Tribuna do Norte
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Professores da rede estadual anunciam paralisação no segundo dia de aulas
11/02/2025
Em defesa da implantação dos 6,27% (Piso de 2025) na carreira e do PCCR dos funcionários da educação, a Rede Estadual de ensino vai paralisar suas atividades nesta terça-feira, 11 de fevereiro. Convocado e organizado pelo Sinte-RN, o dia de luta terá atividades nos turnos matutino e vespertino.
Pela manhã, em frente à Assembleia Legislativa, será realizado um Café Com Luta + Ato Público. Na ocasião, todos(as) vão acompanhar a leitura da mensagem anual da Governadora, que ocorrerá na sede do poder Legislativo do RN.
À tarde, a partir das 14 horas, no auditório do Sinte-RN, será realizada a primeira Assembleia da Rede Estadual em 2025. Com informações do Sinte RN
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Professores farão paralisação por falta de acordo com o Governo para pagamento do piso
10/02/2025
O Sindicato dos Trabalhadores em Educação do Rio Grande do Norte (Sinte/RN) anunciou para esta terça-feira, 11, um protesto contra o Governo do Estado pela falta de acordo em relação a aplicação do reajuste de 6,7% do piso da categoria.
A atitude é rescaldo da reunião considerada frustrante da última sexta-feira com a secretária estadual de Educação, Socorro Batista, juntamente com representantes da Procuradoria Geral do Estado e da Secretaria de Administração. “O governo não irá aplicar o reajuste do piso na carreira dos professores da rede estadual de ensino. Nesse sentido, iremos organizar nossa luta”, afirmou o coordenador-geral do Sinte-RN, Bruno Vital, que participou da reunião ao lado de outros representantes do sindicato.
O Sinte/RN classifica como “falta de sensibilidade” da governadora Fátima Bezerra (PT) a ausência de uma proposta que contemplasse os professores.
Em Mossoró, a Regional do Sinte realizará uma Assembleia Geral na sede do sindicato, a partir das 8h da manhã, para discutir os rumos da luta pela educação. “Dessa forma, estão convocados todos os profissionais da rede estadual para alinhamento de forças. O objetivo da reunião é organizar as próximas etapas da luta, discutir as condições de trabalho e garantir a união da categoria em torno do reajuste do piso, além das pautas que permanecem em aberto, como o Plano de Cargos, Carreiras e Remuneração (PCCR) dos funcionários e funcionárias da educação”, afirma texto publicado na página da entidade.
Em Natal, será feita uma manifestação às 8h em frente à Assembleia Legislativa, antes da leitura da mensagem anual da governadora. Na oportunidade será realizado o “Café com Luta”, seguido de um Ato Público.
A partir das 14h, os professores farão uma nova Assembleia no auditório do Sinte-RN, em Natal.
“O governo precisa se comprometer de forma efetiva com a valorização da classe e com a implementação das pautas que envolvem tanto os professores quanto os demais profissionais da educação. O Sinte-RN, e regionais, seguem comprometidos a intensificar a mobilização até que as demandas sejam atendidas, e a greve é vista como uma ferramenta importante para garantir que o piso salarial seja pago e o PCCR dos funcionários da educação seja reformulado”, afirma o Sinte em sua página na Internet.
Blog do Barreto.
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Rede estadual inicia ano letivo de 2025 com investimentos no ensino integral
10/02/2025
Foto: Raiane Miranda
As aulas na rede estadual de ensino do Rio Grande do Norte começaram nesta segunda-feira (10), marcando o início do ano letivo de 2025 para milhares de estudantes.
Com 590 escolas em funcionamento, a Secretaria de Estado da Educação, do Esporte e do Lazer (SEEC) deu início oficialmente ao período escolar com uma cerimônia festiva na escola estadual Santos Dumont, em Parnamirim.
A unidade foi escolhida para sediar a abertura das atividades por integrar o grupo de escolas que receberam o Ensino Técnico em Tempo Integral, ofertando o curso de Técnico em Meio Ambiente.
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RN é estado com maior número de redações com notas acima de 950 entre estudantes da rede pública
08/02/2025
RN é estado com maior número de redações com notas acima de 950 - Foto: Reprodução
O Rio Grande do Norte alcançou a liderança no ranking nacional de desempenho na redação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2024 entre estudantes da rede pública, obtendo uma média de 7,7 pontos. Isso significa que, aproximadamente 8 a cada 1.000 alunos que concluíram o ensino médio em escolas públicas potiguares atingiram notas superiores a 950 na redação. O estado superou concorrentes como Ceará (7,4), Piauí (7,3) e Espírito Santo (7,2).
A secretária estadual de Educação, Socorro Batista, atribui esse desempenho positivo às políticas e investimentos realizados pela gestão estadual desde 2019. Segundo ela, a valorização e capacitação de professores, a ampliação da rede de escolas em tempo integral e os investimentos em tecnologia educacional foram fundamentais para a melhoria dos resultados.
Entre as principais iniciativas destacadas está a ampliação do ensino em tempo integral, que passou de cerca de 10 mil matrículas em 2019 para 38 mil em 2025. De acordo com a secretária, essa modalidade tem proporcionado mais oportunidades e um ambiente pedagógico mais completo para os estudantes.
Outro fator relevante foi o aumento no número de matrículas na educação profissional, que saltou de 7.058 em 2019 para 16.300 em 2025. A oferta de cursos técnicos e profissionais no ensino médio tem sido considerada uma estratégia essencial para tornar a escola mais atrativa e combater a evasão escolar.
Com informações de Agora RN
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Fies 2025: Inscrições terminam Hoje (7)
07/02/2025
As inscrições gratuitas para o processo seletivo do Fundo de Financiamento Estudantil (Fies), referente ao primeiro semestre de 2025, terminam às 23 horas e 59 minutos (no horário oficial de Brasília) desta sexta-feira (7).
O programa federal financia as mensalidades dos estudantes do ensino superior em instituições privadas de ensino superior.
No processo seletivo, 50% das vagas serão reservadas a estudantes com renda familiar por pessoa de até meio salário mínimo e inscritos no Cadastro Único para Programas Sociais do Governo Federal (CadÚnico) em situação de ativos.
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MEC abre inscrições para Fies 2025 do primeiro semestre com vagas no RN; confira
05/02/2025
Foram abertas nesta terça-feira (4), pelo Ministério da Educação, as inscrições para o Fies Social 2025, programa vinculado ao Fundo de Financiamento Estudantil (Fies). Ao todo, serão disponibilizadas 112 mil vagas, sendo 67.301 no primeiro semestre e 44.867 no segundo semestre. Para o Rio Grande do Norte, estão sendo ofertadas 1.015 vagas para o primeiro semestre deste ano.
Os interessados podem se inscrever gratuitamente até 7 de fevereiro por meio do Portal Único de Acesso ao Ensino Superior. O edital completo com as regras do processo seletivo foi publicado em janeiro.
Quem pode se inscrever no Fies Social?
Para concorrer a uma vaga no Fies Social, o candidato deve ter realizado o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) em qualquer edição a partir de 2010 até a mais recente. Além disso, é necessário atender aos seguintes critérios:
Obter média mínima de 450 pontos nas cinco provas do Enem;
Tirar nota superior a zero na redação;
Não ter participado do Enem na condição de “treineiro”.
Benefícios do Fies Social e critérios de renda
O Fies Social reserva 50% das vagas para estudantes que atendem aos seguintes requisitos:
Renda familiar por pessoa de até meio salário mínimo;
Inscrição ativa no Cadastro Único para Programas Sociais do Governo Federal (CadÚnico), conforme a base de dados de 11 de janeiro de 2025.
Os candidatos pré-selecionados dentro das regras do Fies Social terão direito a financiamento integral, cobrindo 100% dos encargos educacionais.
TRIBUNA DO NORTE
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Ano letivo começa com a proibição do uso recreativo de celulares nas escolas
04/02/2025
Buscando mitigar os impactos negativos do uso excessivo de celulares dentro das escolas brasileiras, a Lei nº 15.100/2025 entrou em vigor ontem: estudantes de escolas das redes pública e privada estão impedidos de usar aparelhos eletrônicos na escola - inclusive durante os intervalos. Agora, as escolas bolam estratégias para que a lei seja cumprida, enquanto aguardam a publicação da regulamentação do Ministério da Educação (MEC), que deve ocorrer nos próximos dias.
“Gosto muito de acessar as redes sociais pelo celular, mas tenho senso, entende? Nunca gostei de usar em sala de aula. Distrai muito, tira a atenção de muita gente. Com a lei, sinto que a sala fica mais junta, atenta e unida, sabe? Mais participativa. Nada de tirar foto do que está no quadro, por exemplo, agora todo mundo está copiando no caderno. A única parte ruim é não poder usar nos intervalos, mas vamos nos acostumar”, relata a aluna do terceiro ano do ensino médio do Colégio Vitória Régia, Emily Ventura (17).
Antes da lei, a instituição já buscava reduzir o uso. E com o rigor da lei federal, tem sido observado certa resistência por parte dos estudantes. “Já era esperado. Mudar um hábito demora, por isso costumo dizer que estamos fazendo um desmame tecnológico. As nossas aulas voltaram semana passada e ao invés de ficarem no celular, os estudantes agora jogam dominó, Uno, vôlei, totó, conversam olho no olho… É lindo de ver, mas é algo que eles estão reaprendendo a fazer”, conta a diretora pedagógica do ensino médio do Vitória Régia, Débora Bove.
Apoio das famílias
É insensato pensar que uma alteração desse porte não traga alguma consequência negativa, sobretudo levando em conta a relação forte e prematura que os jovens de hoje criam com os eletrônicos. “Vamos precisar constituir nas escolas e redes de ensino uma formação continuada de professores e profissionais de educação para que saibam lidar com essa ausência de eletrônicos na vida dos alunos, pois poderá ser mais difícil para alguns”, explica o presidente do Conselho Estadual de Educação da Bahia (CEE-BA), Roberto Gondim.
O objetivo, explica Roberto Gondim, será criar ambientes que possam detectar e prevenir sinais sugestivos de sofrimento dos estudantes, e espaços de escuta e acolhimento. “Tudo isso precisa ser feito em interlocução com a família, pois eles também precisam estar atentos à importância de diminuir esse tempo nas telas, mas também às possíveis consequências das restrições. Tudo está sendo feito e pensado de forma que afete de forma mínima esses jovens, pois queremos que esses estudantes fiquem com a emoção estabelecida, a saúde protegida e tenham a aprendizagem ampliada”, afirma.
A TARDE
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